Funcionarios del IEBEM analizan pros y contras de la Escuela al Centro

En reunión de trabajo realizada este martes 26 de enero convocada por el Director General del IEBEM, Fernando Pacheco Godínez, con los directores de las áreas educativas y de administración, ya analizan los pros y contras, de la primera prioridad dado a conocer este lunes por el Secretario de Educación Aurelio Nuño, llamada “Escuela  al Centro”, cuyo objetivo es mejorar la organización de la escuela para llevar la reforma educativa a las aulas.

El secretario de educación mencionó en su presentación, que en la mayoría de nuestras escuelas se utiliza de manera ineficiente el tiempo de enseñanza. Diversos estudios y expertos internacionales sugieren que al menos 85 por ciento del tiempo frente al grupo se utilice efectivamente en actividades de aprendizaje. En México, destinamos únicamente 56 por ciento.

En la mesa de trabajo, los directores del IEBEM, coincidieron que brindarle mayor autonomía a las escuelas como se pretende es una alternativa viable y hacer un calendario escolar más flexible, tendría algunas implicaciones administrativas, de control y técnicas. No obstante, habría que hacer un análisis minucioso de todas las implicaciones que generaría esta nueva modalidad de organización escolar.

Fernando Pacheco Godínez, invitó a los directores para que en sus áreas respectivas realicen un análisis detallado y en próximas sesiones poder delinear las estrategias para aplicar esta primera prioridad de la secretaria de educación.

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