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La evaluación Educativa es diagnóstica y no se diseña para reprobar a nadie
Resulta aventurado señalar que la evaluación del desempeño docente sea un examen diseñado para reprobar a los maestros como la ha afirmado el vocero del Movimiento Magisterial de Bases (MMB), Nicanor Pérez Reynoso.
Respetamos la libertad de expresión de aquellos maestros que no están a favor de la evaluación educativa, pero emitir opiniones sin fundamento enrarece la posición del MMB. Así lo comentó el Director de Desarrollo Educativo del IEBEM, Rubén Rafael Segura Castellanos.
Refirió que el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) es una institución autónoma, seria y profesional, hay expertos y especialistas encargados en el diseño de los cuestionarios. Como en toda evaluación educativa quienes se preparan resultaran con mejores resultados de quienes no lo hacen.
Pero independientemente de esta realidad, la evaluación educativa se ha diseñado para mejorar el desempeño de los docentes en el aula.
Segura Castellanos, refirió que de estos procesos de evaluación todos estamos aprendiendo y lo mejor será que aprovechemos esta experiencia para mejorar la educación. No olvidar, que la evaluación está en proceso, hay evaluación de ingreso, de promoción y de permanencia, aún no se conocen estudios que reporten las debilidades o fortalezas de la evaluación y; por ello, resulta ligero aventurar una opinión categórica calificando o descalificando a la evaluación.
El Director de Desarrollo Educativo fue enfático al señalar que en la reciente evaluación de promoción para ocupar cargos directivos, un poco más del 53 por ciento acreditaron su evaluación, lo cual desmiente por completo la percepción que tienen los maestros del MMB, que los exámenes se hacen para reprobar a los maestros.
